速看！难拿高分的6种学生类型，有你家孩子吗？

学习基础不牢，解题方向不明确。

此类学生多由于未掌握课程知识点，导致恶性循环。

学懂学透夯实基础，查漏补缺巩固知识，合理练习熟能生巧。

失分全是“粗心”惹的祸。

“真粗心”OR“假粗心”。“假粗心”学生在处理问题上缺乏严密的逻辑性，无法“完美”地答题，追根溯源是知识结构和脉络掌握的不清晰。

“真粗心”：稍加注意即可改正。

“假粗心'需要巩固基础知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。

学习很努力，但学习效率不高。

该类学生没找对适合自己的学习方法，学习缺乏技巧，导致效率较低。

通过学科诊断，找准个人症结所在；优势科目扩大其优势，劣势科目科学规划，缩小差距；此外需做好学习计划，加强时间管理，不断回顾、总结、分析、优化。找到适合自己的学习方法。

学习目标不清晰，被动学习。

该类学生对学习和考试缺乏热情和动力。

根据不同时间段，合理制定学习目标。内因：从兴趣出发，培养持续学习热情；外因：父母的引导、教师的帮助、其他外部环境的鼓励都可以化为学习动力。

心态调控能力不强。

此类学生一般表现为两种情况，一种是高分后的自傲、自满等情绪;另一种是焦虑、自卑等低分表现。

对于高分，目标规划合理，考后提醒调整心态。另外一部分学生需要老师多给予爱心和耐心，制订出调整方案，一步步进行纠正。帮助学生由易到难重拾自信，增强自我管理能力。

做题太少，需要强化训练。

此类学生主要体现在看到试题后不知如何下手。

培养快速切题能力，拓展发散思维。此类学生要在平时加强审题的训练，学会快速判断题型，并且能够确定题目所考察的知识点。