快来看!浙江2024年高考数学将采用新的试卷结构!

发布日期:2024-03-18 17:37:37   浏览量 :205
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这几天刷到了有人说:

浙江省教育考试院发布通告:正式官宣2024高考数学将使用1月九省联考的新题型!


有观众说:去浙江省考试院官网找了很久,没看到这则通告,消息到底是真是假?


消息应该是确实的,文件也是有的,只是不是所有文件都是需要公示的,所以大部分人没有渠道只会去官网找,自然找不到也是正常的。

已经把文件挂在这里了,拿走不谢:



专家是这样解读数学新题型的:


回顾一下2024年,1月19日—21日由教育部考试院组织适应性考试。在这次测试中,数学科试题的改革力度最大,堪称是恢复高考以来数学科高考最重大、最全面的改革。主要变化有四:


1 、题量全面减少
测试卷的題量由現行的
22道题减少到19道題
1989年实行标准化考试改革以来,数学科题量逐步增加,到1993年达到25道题的巅峰,随后一直稳定22道题。

本次改革题量减少以后,肯定不能全面覆盖考试内容,过去的老课标卷在解答题部分是三角函数和数列隔年轮流出现,而在测试卷中,三角函数和数列都没有出現,因此在解答題只有5道题的前提下,高中数学的六个重要板块不可能同时考查,以后哪一个板块没有出现在试卷中都是正常现象。

但我们中学教学不要妄自总结“经验”,盲目推断某个内容可能不考,而是要全面复习各项内容,有备而战。同时题量减少以后,每道题的分值增加,解答题的重要性更是显著增加,解答时不能放并任何一道题。


2 、试题情境创新
测诚题全面创新试题的呈现方式和设问方式,以往复数題都是在全卷第1、2題的位置,测试卷放到了第10题,特别是改变了以往复数问题的考查方法,没有给出复数的实部和虚部,也没有考查具体的数值计算,而是给出复数的栈、共轭之间的关系式,突出了整体性,减少了单纯的数值计算,深入考查复数的性质。概率与统计试题虽然是摸球问题,但球的数量发生变化,有两个球标有同一个数字,而且是要求摸出球上的最小数字,这样就要区分是只摸出一个最小数字的球还是摸出两个,情境新颖,思路变化。


3 、思维强度增加
测试卷的第11題通过抽象函数考查思维推理能力,题目只是给出了函数性质的关系式f(xy)+
f(x)f(y)=4xy,要求考生根据这个性质,找出特殊点的函数值,并判断函数的奇偶性和单调性。第
19题是全新的试题,情境新颖,思维强度提高。
解題全程没有复杂的数值计算,着重于对新定义的理解,利用新符号的推理过程,通过设问展现思维的过程,考查推理能力。解析几何试题进一步加强了对几何性质的考查,通过对图形特点的分析,应用曲线的几何性质,减少数值计算量,更深入地考查思维能力。

第8题得出其中的一点到两个焦点的距离及两条直线的夹角,利用余弦定理可以很方便地解决问题,灵活运用双曲线的几何性质,可以避免繁杂的坐标运算,大幅度削减计算量。

第18题借助几何图形的剪贴拼接,寻找等量关系,把一个繁杂的三角形面积计算问题,转化为简单的对角线垂直的四边形面积计算问题,削减计算量,加强思维能力考查。


4 、难度结构调整
以往的高考试題都是分题型设置压轴题,即在选择题、填空題、解答題分别设置难度较大的试题,力图发挥每种题型的选拔功能,当得到一定的基本分数后,想要取得高分,在每种题型中所付出的努力都是相对较大的,因此形成了三个或四个坡度的难度设计。

但2024年测试卷基本是一个坡度的难度设计,即在单选题、多选題、填空题基本没有设置压轴题,难度都比较平缓,只在解答题设置了两道压轴题,把区分和选拔的功能都集中在最后这两道压轴题上

这就要求中学教学制订相应的针对性复习策略,对全体考生都要强调选择题、填空題的难度较低,一定要全力争取,不放过每一道题目,争取全部做对。对高水平的考生要特别注意两点:一是加强速度训练,用最快的迷度完成选择题、填空題,给后面的解答題留出更多的思考时间;二是要加强思维深度和强度的训练,锻炼解決高难度试题的能力,集中力量攻克最后两道压轴题。


最后,祝各位学子在2024年高考中取得好成绩。




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