1.《考情表》、《校情表》、《学生基本信息登记表》三张表的作用分别是：针对学生所处年份，分析政策及考试规则、针对学生目前所在学校分析（初中学校升学率、重高、优高达线率；高中学校录取分数线及排名、高考录取率）、根据学生所填薄弱科目进行提升规划分析，顺序原则：总分—薄弱科目—目标学校录取分数线—如何规划提升学科—概括分析薄弱科目薄弱原因和提升办法（提升建议要与课程优势相关，如：做题速度慢、总结能力差、缺乏方向和方法等） 2.智学通宣传册（电子版自行打印）：家长可以通过宣传册进一步了解课程优势 3.纸质讲解材料及稿纸：相关技巧题型，给学生做测试使用，更有体感 4.《语言测试学和它的方法》黑皮书：用于讲解课程设计底层逻辑，命题人角度解题思维，所学及所考，探究命题逻辑，进行高效率学习 5.《题型相似度比对报告》：用于引导品牌实力的介绍，引导为什么我们可以做到90%的题型相似度，爸爸妈妈我跟说一下，因为我们在双减之前在全国进入了5000多所学校，专门做押题备考，而且24年开始省统考，我们为了更好地适应统考，我们和浙师大牵头成立了浙江省名校联盟，就是要和这些学校中头部的老师一起押题备考，一起提高教学效率和质量 6.电脑设备/大显示器：用于讲解PPT使用