对于生涯规划，或许很多考生和家长会有这些看法：

找工作的事情还远着呢，没有必要学什么职业规划；

就想提高学习成绩，高考若考不好，还谈什么找好工作；

考出好的分数，不就会上好大学、有好工作吗？

……

但是新高考实行后，生涯规划的意义不再是考生家长眼中的可有可无，而是中学生必须要做的事情。

新高考的改革，将进一步推动高中生选其所爱，考其所长。学生要根据报考高校的要求和自身的特长，在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门学业考试当中选择三个科目计入总成绩。根据什么选？如何发现自己的兴趣和特长，报考适合自己的专业？在新高考模式下，高中生涯规划教育更加凸显其重要性。

调查显示，我国高中生涯教育相对落后，在中国只有33%的高中生接受过职业与毕业的指导；而在美国则有69%的高中生接受过职业与毕业的指导；在日本，有78%的高中生接受过此类的指导。新高考改革方案带来的多元选择是综合性的，不是简单的学业匹配或者职业匹配，而是基于整个人的综合决策。高中生涯规划教育现状亟待改变，高中生涯规划教育势在必行。

     学业规划就是比较务实的部分，也是对高中生影响最明显的一个规划步骤。

     学业规划主要指高中阶段的学业安排，包括高考选科，学考、选考的具体安排，高考的方式选择与前期准备，以及落实高中三年如何基于自身规划的发展等，当然最重要的还是要先找到适合自己的录取方式。

     想要考进好大学、录取到好专业，除了高考裸分升学，还有另外16种高考升学路径都是可以参考和选择，我们都必须要提前了解。（详细信息扫描文末二维码咨询）

     有关部门做过调查，大学一年级有50%的学生要求换专业，尽管高校容许部分学生换专业，但真正成功的学生不多，不少学生大学四年还在读自己不喜欢的专业，这是一种煎熬。

     新高考改革后，高一学生就要开始思考专业问题，因为学科和专业直接挂钩；专业还与职业密不可分，只要报了什么专业，就选择了什么工作岗位、生活方向、人生航道。

     所以，高中阶段一定要做好专业规划，可以借助专业的测评正确认识自身，比如自身的兴趣、性格、能力、观念以及职业的设想，这一步需要从现在起考虑起来，多看扩宽视野，才能更加正确认识自身。

     现在的高中生在进行学科选择和填报志愿时往往受家庭和社会的实用主义影响，关注最多的是不是未来的发展，而是薪酬、升职等利益问题，倾向选择一些热门专业。其实这些热门专业未必是热门职业，而且等学生毕业的时候这些专业是否还在都是未知数。这就需要职业生涯规划帮助学生找到想从事的职业和能从事的职业两者的最佳结合点。

     一般来说，每一个学年段，学生所面临的规划重点也不同：

高一学生主要面临分科或选科问题，帮助他们认清自己的兴趣、能力，综合考虑后自主选择学科；

高二高三学生的辅导则与志愿填报、选择大学、专业等升学指导紧密结合。

     人生规划要求以人终身发展的视角审视当下的学业、专业与职业规划，使生涯规划更科学、合理、更有生命力。高中生在进行学业、专业、职业规划之前，首先要明确以后要过什么人生，要达到什么样的高度。

     有的家长可能早早为自己的孩子规划好了人生方向，以后要做医生、进事业单位或者有送孩子出国留学的打算，但大部分都对自家孩子的未来只是有个模糊的概念。

      但孩子的人生不能彩排，选择不是仅靠家长固定的思维、或是学生不成熟的想法所能片面的决定的，而是一个深思熟虑、万事俱知的时候做出的最适合孩子的选择！

　小提示　

人生规划是起点，具有引领作用，专业规划是过程，需探索、了解与体验，学业规划是落脚点，需要各位考生和和家长在高中就夯实每一一个环节。